טוט עלטערן גט האָבן אַ ווירקונג אויף אַ קינד ס חינוך?
אין דעם אַרטיקל
- רידוסט קאַנסאַנטריישאַן שפּאַן
- קינדער יוזשאַוואַלי פילן ומגליקלעך וועגן שטודיום
- קידס דערשייַנען דיסאָרגאַנייזד און דיסאָריענטיד
- דיוואָרסט קאַפּאַלז וואָס באַשליסן ווער זאָל באַצאָלן די קאָס
- נידעריק זיך-שאַצן פון דעם קינד
- מסקנא
קידס ליידן פון אַנפּרעסידענטיד עמאָציאָנעל שאָדן נאָך גט. די שולע יאָר גייט נישט אפילו צו ווייַט איידער לערערס דערקענען די גט סימפּטאָמס ווי זיי פאַרטראַכטן די פאָרשטעלונג פון דעם קינד אין דער קלאַס. אָן וויסן פון וואָס ס געשעעניש אין זייער סטודענטן 'פערזענלעכע לעבן, לערערס לייכט באַמערקן וואונדער וואָס פלינק זיי צו די אַרויסגעבן.
כאָטש די טשאַלאַנדזשיז קענען פּאַסירן קינדער פון קיין משפּחה, זיי זענען גאַנץ ומגעצוימט ווען עס קומט צו קידס פון דיוואָרסט עלטערן. סאָקראַטעס גאָרגיאַס האָט אַמאָל אוועקגעשטעלט א קריטיש ענין ווען ער האָט געפרעגט, 'וועט דער געזונט פון דער נשמה גרונט דיסאָרדער אָדער זיכער פּראָפּאָרציע און סדר?' נו, דאָ מיר וועלן צו ענטפֿערן אים דורך סטייטינג אַז די עמאָציאָנעל לעבן פון קיין קינד איז שפּאַנונג און דרוק נאָך גט. איצט, לאָזן ס גיין דיפּער אין עטלעכע פון די שעדלעך יפעקס!
רידוסט קאַנסאַנטריישאַן שפּאַן
קידס האָבן אַ שווער מאָל טריינג צו קאַנסאַנטרייט אויף זייער אַקאַדעמיקס מיט פלייסיקייט און ופמערקזאַמקייט. זיי דערפאַרונג טיף קאָנפליקט בעשאַס עלטערן גט וואָס גיט זיי אַ געפיל פון ינסטאַביליטי און ינסיקיוריטי. אָן האַרמאָניע, סדר און שלום אין זייער האָמעס, אַזאַ סטודענטן קענען נישט געבן זייער שטודיום די ופמערקזאַמקייט עס פארדינט.
אין רובֿ פאלן, די פירז, דייַגעס און קאַס פון זייערע עלטערן זייַנען אויך באזוכן די קינדער. פּונקט ווי קראַנקייט לימאַץ די אַקאַדעמיק דערגרייה פון אַ תּלמיד, גייַסטיק בעהאָלע קומט מיט אַ האַרט אַרויסרופן וואָס פּריווענץ קידס פון ריכטיק לערנען. געדענקט אויך אַז די מיינונג פון קיין קינד ריקווייערז זאַכטקייַט און קאַמפּאָוזשער צו מעמערייז, פאַרטראַכטנ זיך, טראַכטן און בעל אינהאַלט.
G.K Chesterton, אַ מומחה אין די פעלד פון לערנען, באמערקט אַז “ 50 פּראָצענט פון דער חינוך פּראָצעס כאַפּאַנז אין די 'אַטמאָספער.' 'א רילאַקסט און שטיל סוויווע קריייץ די שליימעסדיק טנאָים פֿאַר לערנען און קאַנסאַנטריישאַן!
קינדער יוזשאַוואַלי פילן ומגליקלעך וועגן שטודיום
דערציונג דאַרף קידס צו זיין פריידיק און האָבן אַ רייַך זינען פון ווונדער, פּלוס די ליבע פֿאַר לעבן. סאַדלי, גט דיסטרויז אַ קינד 'ס מקור פון פרייד און ימפּאָוזאַז זיי צו פיל ומעט. גט אַפעקץ דעם גייסט פון דעם קינד און עמפּטיז עס פון יקסייטמאַנט, ענערגיע און ענטוזיאַזם.
אין פילע פאלן, דער לערער באמערקט אַ ליסטלעססנעסס, אַפּאַטי און פּאַסיווקייט אין די סטודענטן וואָס טאָן קליין טאַסקס, ווייַזן קיין פעסטקייט אָדער ווילינגנאַס צו לערנען. אַזאַ איז ווייַל אַ זיכער משפּחה באַשטעטיקן בעשאַס פּערענטאַל גט יגזערטז אַ לאַווינג השפּעה אויף דעם קינד, מאָוטאַווייץ און ינספּיירז זיי צו טאָן די בעסטער.
אויך וואַך: 7 מערסט פּראָסט סיבות פֿאַר גט
קידס דערשייַנען דיסאָרגאַנייזד און דיסאָריענטיד
דאָ, דער ערשטער וואונדער אַז דער לערער וועט באַמערקן איז ווען לעקציעס זענען נישט געטאן, עסייען טאָן ניט טרעפן דעדליינז און, פון קורס, זייַענדיק שפּעט פֿאַר קלאַס. פּראַקראַסטאַניישאַן און טאַרדינאַס דערשייַנען אין עטלעכע פארמען. פּונקט ווי פּלאַטאָ און סאָקראַטעס לערנען, 'אויב עס איז קיין סדר אין דער נשמה, די לעבן פון אַ מענטש פעלן זיך דיסציפּלין און קאָנטראָל.'
זינט דער קינד אָפט סטייז אין צוויי האָמעס, ער אָדער זי דאַרף צו אַדאַפּט צו צוויי באַזונדער סטאַנדז און מינהגים. יווענטשאַוואַלי, ער אָדער זי פיילז צו געווינען אַ פאַקטיש געפיל פון דערוואַרטונג אַז ס מערסטנס גאַט פֿון עלטערן וואס זענען לעבעדיק אין דער זעלביקער אָרט און נאָכגיין די זעלבע לערנונגען און אידעאלן.
אַזאַ אַ שטאַט פון גייַסט קומט מיט אַ פאַלש געפיל פון אַפּאַטי אָדער סלאָוט ווי געזונט ווי אַ 'טאָן ניט זאָרגן' שטעלונג. צי ער אָדער זי סאַקסידז אָדער פיילז איז קיין וויכטיקייט אויב איינער פון די עלטערן פעלנדיק אין זיין לעבן. אַזוי, בייסיקלי, דער קינד פון אַ ניט אַנדערש כאַסענע לאַקס ווילפּאַוער, יידיאַליזאַם און מאָוטאַוויישאַן.
דיוואָרסט קאַפּאַלז וואָס באַשליסן ווער זאָל באַצאָלן די קאָס
איינער פון די טאַפאַסט טשאַלאַנדזשיז, וואָס בכלל האָבן דיוואָרסט קאַפּאַלז, איז צו באַשליסן די מענטש וואָס זאָל באַצאָלן פֿאַר די קינד 'ס קאָלעגע פיז. אין פילע סיטואַטיאָנס, די פּאַרטיעס ענדיקן זיך צו הויף צו באַשליסן וואָס זאָל נעמען קאַסטאַדי פון אַלע, אויב ניט רובֿ פון די ריספּאַנסאַבילאַטיז.
בשעת אַזאַ ווראַנגלעס פאָרזעצן צו פּאַסירן אין די קאָרטרום, די חינוך פון דעם קינד האלט צו ווערסאַן. איר וועט אפילו געפֿינען אַז אין עטלעכע סיטואַטיאָנס, אַ קינד קען נישט גיין אין שולע. צומ גליק, אַזאַ קאַסעס ענדיקן זיין רעקטאַפייד. יווענטשאַוואַלי, עס ס גאָרנישט וואָס קענען פאַרבייַטן די פאַרפאַלן צייַט. אונדזער עצה צו עלטערן וואס זוכן גט איז צו מאַכן פריערדיק פּרעפּעריישאַנז פינאַנציעל איידער לעסאָף סעפּערייטינג.
נידעריק זיך-שאַצן פון דעם קינד
קינדער פון דיוואָרסט עלטערן האָבן שווער צו פּרובירן צו פֿאַרשטיין דעם באַגריף פון גט. קיין בייז קינד וואָלט פרעגן, 'ווער ינווענטיד גט?' וואָס דאָס טוט צו אַ יונג תּלמיד איז צו געבן אים אָדער איר אַ פאַלש געפיל פון בילאָנגינג, ונדעראָנערישעד ימאָושנאַלי און דיפּרייווד פון ליבע און ליבשאַפט. אין די סוף, זיי ענדיקן זיך זייער שוואַך אין זייער שטודיום.
מסקנא
כאָטש גט אָפט מיינט צו זיין די מערסט סטרייטפאָרווערד צוגאַנג צו סאַלווינג משפּחה קאָנפליקט, אָבער דאָס איז ביי אַדווערס יפעקס, ספּעציעל אויף די לעבן פון יונגע סטודענטן. דאָס דיסטרויז זייער קאַנסאַנטריישאַן און לייַדנשאַפט פֿאַר לערנען. אויף די אנדערע האַנט, אַ קינד מיט אַ שטאַרק משפּחה יסוד האט אַ מער באַקוועם און בליענדיק צייט אין שולע.
כיילעק:
